Синастрическое Солнце партнера в моем пятом доме
У этого партнера быстро возникает впечатление, что он имеет надо мной большую власть; отчасти такому впечатлению буду способствовать я сам, инстинктивно включая его в свои стандартные игры и повторяющиеся сюжеты на роли отца-начальника. Позже, однако, выясняется, что моя покорность лишь ролевая, да и то чаще всего лишь в рамках разыгрываемого сюжета, который может, по мере своего развития, получить над партнером невидимую, но почти полную власть. Рассмотрим характерный для этого аспекта пример игры. Женщина, имевшая в детстве тяжелые отношения с отцом или в юности – неудачную первую влюбленность, обращается в качестве компенсации к игре “Все мужчины – дерьмо, и пора им это показать”. Игра ведется следующим образом: на первой фазе мужчина сначала покоряется, приводятся в состояние безмерного восхищения, трепета и ползания на коленях – иногда эта фаза завершается замужеством; на второй фазе в нем обнаруживаются разнообразные пороки, и он с негодованием отвергается. Весьма подходящим для подобной игры будет партнер, чье Солнце попадает женщине в пятый дом: вначале он почувствует себя полным хозяином ситуации и безраздельным владыкой слабого женского начала, но постепенно выяснится, что владеет он не самой женщиной, а лишь некоторым женственным образом, который влечет его по вполне определенному сюжету, а в конце внезапно трансформируется в большого недружелюбного дядю с функциями вышибалы. Вообще мой пятый дом это прекрасное место для легких необязательных развлечений и игр, но все попытки переключить меня здесь на личное восприятие или серьезное обсуждение проваливаются, и партнер или принимает мои правила игры или должен сломать ее в целом, что он в данном случае, может быть, и попытается сделать – но скорее он просто отыграет отведенную ему “солнечную”, то есть как бы инициативную и решающую роль… в пределах моего сюжета, о чем он может догадаться лишь много позже.
Характер взаимоотношений данного типа сугубо романтический и семейный, так как в их основе лежит громадный потенциал эмоционально-романтического сближения. Личности, находящиеся в подобных взаимоотношениях, всегда стремятся друг к другу, стараясь через общение самовыражаться во всех аспектах совместной жизни-в искусстве, спорте, социально-активной деятельности, рождении и воспитании детей. Идеальными данного типа взаимоотношения считаются в парах “родитель-ребенок”, “учитель-ученик”, а также в сфере профессиональной совместной деятельности в различных областях.
Ф.Сакоян Л.Эккер. А.Подводный